Declaración Agenda Regional Para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia
viernes, 17 de noviembre de 2017
Declaración del Foro Regional sobre Desarrollo Integral de la Primera Infancia
Declaración Agenda Regional Para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia
martes, 14 de noviembre de 2017
Informe de Violencia en las vidas de los niños y los adolescentes
Declaratoria Budapest sobre los derechos, la salud y el bienestar de los niños y jóvenes en movimiento
Declaratoria Budapest
lunes, 13 de noviembre de 2017
ESTADO DE LA PATERNIDAD AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
Curso Pediatria social On line/SOCHIPE
martes, 24 de octubre de 2017
BOLETIN ISSOP SEPTIEMBRE 2017
Boletin ISSOP Septiembre 2017
Compartimos con ustedes el último boletín de ISSOP sept 2017
En esta edición el Comité de Pediatría Social de la Asociación Latinoamericana de Pediatría expresa
su satisfacción por la nueva designación del Dr. Jeffrey (Jeff) Goldhagen como presidente de ISSOP. Jeff, ha contribuido en los últimos años para fortalecer la relación de profesionales e instituciones para promover los derechos de la infancia en el campo de la salud Su capacidad de liderazgo se ha expresado a través de su permanente presencia en cada una de las iniciativas desarrolladas en América Latina, EE. UU. y Canadá y otras regiones.
De igual manera reconocen a Nick Spencer por la valiosa contribución y generosidad para sostener y consolidar ISSOP y expandir la participación de países más allá de la región europea.
Ernesto Duran (Presidente del Comité de Pediatría Social) Colombia
Helia Molina y Carlos Becerra, Chile
María del Carmen Michelini, Uruguay
Maria del Carmen Calle, Perú
Josefina Luna, República Dominicana
Raúl Mercer, Argentina
Ida Esquivel, Paraguay
Oscar Ponce, Honduras
Felicidades Jeff
lunes, 9 de octubre de 2017
Revisión sistemática de los protocolos nacionales para la provisión de supervivientes de la violencia contra los niños en América Latina Estados Unidos y el Caribe: Resumen de políticas de la OPS / UNICEF
Los profesionales de la salud también tienen la oportunidad de identificar niños expuestos a actos de violencia cometidos contra su madres, una experiencia que, además de impactar a las mujeres, pueden tener efectos tan devastadores para los niños como resultado de la exposición directa de los niños a la violencia.
En el link tendrán acesso al documento en ingles
Esperamos sea util y solicitamos compartir con sus colegas interesados en el tema.
Systematic review of national protocols for the provision of care for survivors of violence against children in Latin America and Caribbean countries: PAHO/UNICEF Policy brief
miércoles, 4 de octubre de 2017
Estudio de percepción de la violencia contra la Niñez en Latinoamèrica
Estudio de Percepciòn de la violencia contra la Niñez en Latinoamericana
lunes, 25 de septiembre de 2017
III Bienal Latinoamericana y Caribeña de Infancias y Juventudes
- Estudiantes de pregrado
- Estudiantes de postgrado
- Investigadores e investigadoras
- Representantes de gobierno
- Representantes de organizaciones internacionales
- Responsables en el diseño e implementación de políticas públicas
- Líderes sociales y profesionales que trabajan en organizaciones y programas de niñez y juventud.
- Colectivos de organizaciones juveniles
- Consolidar la III Bienal como un espacio de deliberación, producción e intercambio académico y político sobre la niñez y la juventud en América Latina en el que la periodicidad permita la construcción de redes, la cooperación académica y la producción colectiva y contextualizada de saberes.
- Construir un ámbito de intercambio, reflexión y producción donde se articule a los investigadores con los responsables de políticas públicas, los referentes de organizaciones sociales, los niños, niñas y jóvenes, en la idea de ampliar el conocimiento y las posibilidades de transformación de las condiciones de vida de la niñez y de la juventud en la región.
- Promover la relación entre los procesos de producción de conocimiento, el diseño e implementaciones de políticas públicas, el trabajo de organizaciones sociales y la vivencia de realidad desde las voces de niños, niñas y jóvenes de la región.
- Eje 1: Infancias y Juventudes: Acción Colectiva, Participación , Políticas Públicas y Estado
- Eje 2: Desigualdades generacionales: investigaciones, experiencias de transformación social y políticas públicas hacia la igualdad
- Eje 3:Infancias y Juventudes: Políticas, Comunicación y Cultura
- Eje 4:Infancias y Juventudes: Conflictos, Memorias y Construcción de Paz
- Eje 5: Educaciones, Infancias y Juventudes: Desigualdades, desafíos a las democracias, memorias y re-existencias en educación.
- Eje 6: Primera Infancia: políticas y re-existencias.
- Eje 7: Epistemología de las Ciencias Sociales: Rutas para la comprensión de la niñez y la juventud
- Mesas de trabajo: apertura de convocatoria 3 de agosto de 2017 / cierre de convocatoria 29 de septiembre de 2017 (ir a formulario de inscripción).
- Ponencias
- Póster
- Fotografías
- Presentación de experiencias
- Cortometrajes
Lo invitamos a seguirnos en nuestras redes sociales
domingo, 24 de septiembre de 2017
Curso de Educación Pediátrica en Desastres
sábado, 23 de septiembre de 2017
XXIII Congreso Sociedad Española Pediatría Social
Hola
Compartimos con ustedes el programa preliminar del Congreso de la Sociedad Española de Pediatría Social, así como de la II Jornada de Patología Prevalente de Atención Primaria con la colaboración de la Sociedad Española de Pediatría Social.
Programa Preliminar XXIII Congreso Español de Pediatría Social
Programa de II Jornadas de Patología Prevalente de Atención Primaria
Se agrega un valioso recurso bibliográfico a nuestro blog de la Revista de la Universidad Complutense de Madrid Sociedad e Infancias con artículos de temas de gran interés para nuestros seguidores. Esta revista según explicación de sus editores es resultado de la suma de inquietudes latentes entre personas estudiosas de la infancia y adolescencia en España, Portugal y los países hispanoparlantes de América Latina. Es un foro para compartir e intercambiar conocimientos de académicos dedicados al estudio social de la infancia y adolescencia en los referidos países.
Les comparto el link y les invito a dar una vuelta por este excelente recurso bibliográfico
Sociedad e Infancias
saludos afectuosos
viernes, 22 de septiembre de 2017
Recursos, Materiales de Promociòn de la Salud y la ParticipaciónCiudadana ante situaciones de emergencia
Buenos días.
Nuestra región ha sido sacudida por diversos desastres naturales que han provocado impacto en la salud física y emocional de muchos niños y niñas en los paises donde han ocurridos.
Nos referimos a los terremotos en México, tanto en los estados de Chiapas, Oaxaca, asì como el recientemente ocurrido en CDMX, Mòrelos. Aunado a estos movimientos telùricos, que han provocado muerte, destrucción y muchas familias desplazadas que se encuentran en refugios.
Ante estos desastres naturales, es importante ofrecer informaciones a los niños, niñas, adolescentes y sus familias que les permitan y ayuden a comprender estos fenómenos, a la vez favorecer que tengas recursos para superar estas experiencias que resultan muy impactantes para la salud emocional de las personas que las han vivido.
Compartimos numerosos documentos y recursos para profesionales que apoyan poblaciones infanto-juvenil afectados por estos fenómenos, esperamos sea de su utilidad.. de ser así les invitamos a compartirlos.
Comité Pediatría Social
Infancia, Catastrofes y estress
Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencias y Desastres para Familias con Niños y Niñas de 0 a 5 años.
MANUAL PARA APOYAR Y PROMOVER LA RESILIENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS AFECTADOS POR UN INCENDIO TERREMOTO Y/O UN TSUNAMI
PROGRAMA DE APOYO Y PROMOCIÓN DE LA RESILIENCIA DE MADRES Y PADRES, NIÑOS Y NIÑAS AFECTADOS POR CATÁSTROFES
Como apoyar a los niños en caso de emergencia.
Apoyando a los niños en situaciones de emergencia. Programa de Radio
Ayudando a nuestros hijos después de una catástrofe. Folleto para padres
Natural disaster management: experience of an academic instituticion after a 7.8 magnitud earthquake in Ecuador
Nuestra vida después del terremoto
Libro para Niños y Niñas afectados por Incendio
domingo, 9 de julio de 2017
RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS MAS FRECUENTES SOBRE CASTIGO FÍSICO
La prohibición del castigo físico
Deja de golpear. La proohibicion del castigo físico a Niños, Niñas y Adolescentes
Respuestas sobre preguntas de castigo físico
Fuente: Iniciativa Global Fin al castigo físico
sábado, 8 de julio de 2017
REUNIÓN DE ALTO NIVEL: TODAS LAS MUJERES, TODOS LOS NIÑOS, TODOS LOS ADOLESCENTES Estrategia Mundial para la Salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente en el contexto de América Latina y el Caribe (2016-2030)
Compromisos de Acción de Santiago de Chile Presidenta Bachelet
Paises de América Latina y el Caribe se comprometen a reducir las inequidades en la salud de las mujeres, los niños y los adolescentes
Agenda Reunión de Alto Nivel
Reconocimiento de UNICEF a Presidenta Michell Bachelet
Estrategia Mundial para la salud de la mujer, El niño, El adolescente 2016-2030
viernes, 9 de junio de 2017
INCLUSION TEMPRANA
Compartimos dos publicaciones sobre Inclusión Temprana, un abordaje desde la diversidad, y no desde deficit. Documentos elaborados por Uruguay Crece Contigo y Programa Nacional de Discapacidad.
INCLUSION TEMPRANA Discapacidad, diversidad y accesibilidad para cursar la vida
Cartilla de Inclusiòn Temprana
INCLUSION TEMPRANA
Inclusión temprana, documentos desarrollado por el Programa Uruguay Crece Contigo y PRONADIS
Inclusiòn Temprana,Traer al mundo un niño o niña, siempre es un desafio
Inclusiòn temprana. Discapacidad, diversidad, accesibilidad para cursar la vida
jueves, 25 de mayo de 2017
PENSAR LA INFANCIA desde América Latina.
Este volumen, que reúne un conjunto de trabajos sobre infancias en situaciones y contextos culturales diversos, acompaña y responde al creciente interés por la niñez que, en los últimos veinticinco
años, ha dado lugar a mono grafías y trabajos colectivos publicaciones científicas periódicas, de diseminación y difusión congresos y conferencias científicas y asociaciones profesionales listas de distribución y cursos de grado y postgrado en diversas universidades e instituciones del mundo. Los trabajos que se han realizado durante el último cuarto de siglo muestran que estudiar y analizar la niñez desde diversas perspectivas disciplinares no ha sido y no es una moda sino un campo interdisciplinar consolidado y profundamente vital.
Pensar en la Infancia desde América Latina. Un estado de cuestiòn
miércoles, 24 de mayo de 2017
Niñez y desastre en Amèrica Latina y el Caribe
El artículo central del boletín profundiza la reflexión sobre la protección social de la infancia frente a los desastres. Se destaca la mayor vulnerabilidad de la población infantil frente a estos y cómo ha aumentado su ocurrencia en el último tiempo, describiendo los efectos que ello ha tenido sobre la población infantil. Se hace un llamado a reforzar los sistemas de protección social en los países de la región con la perspectiva de los derechos de la infancia.
Niñez y desastre en América Latina y el Caribe
martes, 16 de mayo de 2017
Master 2 Promociòn de la salud y desarrollo social
La promoción de la salud conforma una de las funciones esenciales de la salud pública. La OMS la define como el proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud y mejorarla. Abarca no solo acciones dirigidas a aumentar las habilidades y capacidades individuales y colectivas, sino también aquellas otras destinadas a modificar las condiciones del entorno social, ambiental y económico con el fin de optimizar sus efectos sobre la salud y reducir las desigualdades en salud.
Objetivos del máster ›
Formar profesionales del campo de la promoción de la salud que puedan asumir funciones de coordinación, investigación y gestión de proyectos en este ámbito aportando un conocimiento experto en la concepción, implementación y evaluación de acciones en promoción de la salud, intervención social y salud comunitaria.
› Desarrollar conocimientos, competencias y habilidades para la gestión de proyectos o programas multidisciplinares e intersectoriales en promoción de la salud en colaboración con la red de socios y entidades relevantes
› Facilitar el desarrollo de capacidades para la coordinación y gestión de programas de cooperación en promoción de salud entre Europa y América Latina mediante la integración de marcos conceptuales y metodológicos de aplicación en las dos regiones.
Salud Publica Master 2 Promociòn de la Salud y Desarrollo social
lunes, 8 de mayo de 2017
LOS DERECHOS DEL NIÑO COMO FUTURO PARA LA SALUD INFANTIL
CURSO LATINOAMERICANA DE DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD,
lunes, 10 de abril de 2017
Videoconferencia Testigo de violencia de género y su impacto de niños y niñas, acciones y estretegia.
Video Conferencia El impacto en el desarrollo de los niños testigos de violencia
Testigo de violencia de género y su impacto en desarrollo de niños y niñas. PDF
martes, 4 de abril de 2017
martes, 21 de marzo de 2017
Curso Politicas Efectivas de Desarrollo Infantil de BID
Nueva oportunidad para aprender sobre políticas efectivas de desarrollo infantil
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Compartimos del blog BID el artículo que convoca a la participacion en la segunda ediciòn del Curso Politicas Efectivas de Desarrollo Infantil.
En palabras de María Caridad Araujo explica los propósitos del curso y los contenidos. .
El curso tiene dos propósitos. Primero, facilitar el proceso de construcción de diagnósticos alrededor de las necesidades y oportunidades en desarrollo infantil en cada uno de nuestros países. Y segundo, promover la gestación, el diseño, la implementación y la evaluación de programas de desarrollo infantil con un énfasis en su calidad a través de herramientas de trabajo concretas.
El curso está organizado en 6 módulos, que se distribuyen a lo largo de las 7 semanas:
- El primer módulo se enfoca en entender la importancia crucial del desarrollo durante la primera infancia.
- El segundo módulo reflexiona sobre el rol de la familia, como pilar fundamental, y el de la comunidad, como contexto en donde transcurre el desarrollo infantil.
- El tercer módulo del curso ofrece una mirada sistémica de todos los elementos que son necesarios -ya no a nivel de un programa en particular sino de éstos en su conjunto- para garantizar acciones que sean de buena calidad, sostenibles en el tiempo y equitativas.
- El cuarto módulo, presenta varias herramientas para el diagnóstico y el diseño basado en evidencia de programas de desarrollo infantil.
- El quinto y último módulo se concentran en la evaluación de las políticas y programas.
Esperamos que en esta segunda edición de “Políticas Efectivas de Desarrollo Infantil” puedas acompañarnos y aprender con nosotros.
Accede a una guía con todo el proceso de inscripción.
Si tienes preguntas, por favor, envía un e-mail a este correo: idbx@iadb.org
María Caridad Araujo es economista líder en la División de Protección Social y Salud del Banco Interamericano de Desarrollo.
martes, 14 de marzo de 2017
British Medical Journal Paediatrics Open
lunes, 6 de marzo de 2017
PROTEJAMOS A LOS NIÑOS DEL MEDIO AMBIENTE
Infografia Protección Medio ambiental en Niños, Niñas y Adolescentes